PALAVRA-CHAVE BUSCADA
62 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Programa Educação Brasileira - Restrição ao uso da ritalina no tratamento do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade
- 11/07/2014
- CEDOC
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regras para a prescrição da droga metilfenidato na cidade de São Paulo. Conhecida como Ritalina, a droga é usada no tratamento do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade.
Déficit de atenção é obstáculo para aprovação
- 06/06/2018
- Radar de Imprensa
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Por Juliano Sanches E-mail: imprensa@oficinadoestudante.com.br O acesso sem precedentes a uma série de informações faz com que o foco se torne um valor escasso na contemporaneidade. Segundo a Revista Brasileira de Psiquiatria, os casos de transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) diagnosticados em escala internacional atingem entre 3% e 6
Nau dos Insensatos 3 - Medicalização e Patologização da Educação
- 11/09/2012
- CEDOC
- Vídeo
O programa traz à tona um dos temas mais debatidos atualmente: a medicalização da infância. Pesquisas, reportagens e sites veiculam massivamente informações que apontam para um crescimento vertiginoso dos diagnósticos dos chamados transtornos de comportamento e aprendizagem ( Dislexia, TDA, TDAH), num verdadeiro processo de "adoecimento" da infância. Nau
Novas capturas, antigos diagnósticos na era dos transtornos
- 2013
- CEDOC
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O livro reflete as interlocuções constituídas a partir das inúmeras atividades realizadas pelo "Fórum sobre Medicalização da Educação e da Sociedade", reunindo artigos apresentados no "II Seminário Internacional A Educação Medicalizada": dislexia, TDAH e outros supostos transtornos. O livro possui contribuições de diferentes disciplinas do conhecimento
Acordei doente mental
- 05/05/2013
- CEDOC
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Eliane Brum, em sua coluna semanal na Revista Época, analisa e discute a o lançamento da nova edição da American Psychiatric Association (Associação Americana de Psiquiatria – APA), conhecida como a “Bíblia da Psiquiatria”: o DSM-5. Eliane traz uma perspectiva crítica sobre a patologização da vida e sua consequente medicalização.
Beyond medicalization: explaining the increased prevalence of attention deficit-hyperactivity disorder
- 2016
- CEDOC
- Texto
Os diagnósticos de déficit de atenção e hiperatividade têm aumentado desde o início dos anos 1990. Hoje, cerca de 10% da população em idade escolar tem sido diagnosticado com a doença e a maioria dos indivíduos diagnosticados usam medicamentos para tratar os sintomas. O objetivo deste trabalho é analisar a prevalência e tratamento de diagnóstico
Niños desatentos e hiperactivos (ADD/ADHD). Reflexiones críticas acerca del Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad
- 2005
- CEDOC
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Traz uma visão psicanalítica e interdisciplinar sobre um diagnóstico muito difundido atualmente: o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade. Tal diagnóstico é utilizado para denominar condutas vistas como fora da normalidade.
Diversidade 76 - Medicalização na Aprendizagem
- 05/02/2014
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo trata da medicalização nos processos de ensino e aprendizagem. Questiona os diagnósticos de hiperatividade, déficit de atenção e dislexia, e reflete-se sobre o sistema educacional. Neste sentido, pergunta-se "a dificuldade de aprendizagem deve ser tratada como doença?". O vídeo conta com as contribuições dos psicólogos: Adriana Marcondes, Odair
Educação Brasileira – Medicalização da educação
- 17/06/2013
- CEDOC
- Vídeo
O médico psiquiatra e atual presidente do Conselho Regional de Medicina de São Paulo (Cremesp), Mauro Aranha, e a psicanalista e pesquisadora da USP Kátia Bautheney, são os entrevistados do programa Educação Brasileira. Eles discutem a medicalização da educação, ou seja, a prescrição de medicamentos para crianças/jovens que apresentam dificuldades de aprend...
La medicalización de la infancia. Niños, escuela y psicotrópicos
- 12/2008
- CEDOC
- Texto
O estudo objetivou investigar, num viés sociológico e a partir de uma equipe interdisciplinar, o processo de medicalização da infância. Trata-se de processo progressivo, também chamado de medicalização da vida, no qual o saber e a prática médicas incorporam, absorvem e colonizam esferas, áreas e problemas da vida social e coletiva anteriormente regulados po...
Programa Saúde e Vida - Medicalização Infantil
- 08/2014
- CEDOC
- Vídeo
Em pauta, o Diagnóstico do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade e a questão da medicalização das crianças que apresentam comportamento apontado como "fora do padrão". Um médico e um psicólogo alertam para o uso excessivo, e muitas vezes desnecessário, de remédios controlados e para a cobrança da família e da escola, sobretudo, para que crianças
Programa Saúde e Vida: Debate sobre Diagnóstico TDAH - Medicalização Infantil
- 08/2014
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo apresenta um debate apresentado na TV ALESP entre o conselheiro do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo, Luis Fernando de Oliveira Saraiva, e o pediatra Jorge Huberman, abordando temas como Diagnóstico do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e Medicalização Infantil.
Sintomatologia depressiva, atenção sustentada e desempenho escolar em estudantes do Ensino Médio
- 06/2006
- CEDOC
- Texto
entre grupos com e sem sintomas de depressão revelou que o primeiro apresentou desempenho escolar pior e déficit da atenção.
Campanha mundial Stop DSM - Questionando etiquetas: ADD - ADHD - TGD - TOC - TOD
- 07/06/2011
- CEDOC
- Vídeo
Vídeo de divulgação da campanha internacional Stop DSM, que envolveu instituições da Argentina, Brasil, Espanha e França, dentre outros países. Parte de assertivas do Manual Diagnóstico e Estatístico de Desordens Mentais (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders), surgido nos Estados Unidos, para criticar a rotulação e a medicalização de crianç...
Una nueva epidemia de nombres impropios. El DSM-V invade la infancia en la clínica y las aulas
- 2011
- CEDOC
- Texto
O autor reconstrói criticamente os nomes propostos pelos diagósticos no DSM V, que medicalizam e patologizam crianças e jovens. O livro contrapõe uma abordagem à criação de entidades biogenéticas como condição da doença.
Portaria nº 986/2014–SMS.G
- 12/06/2014
- CEDOC
- Texto
O secretário municipal de Saúde no uso das atribuições que lhe são conferidas por lei, considerando que o município de São Paulo regula a prescrição e dispensa de metilfenidato pela Portaria nº 1.940/2007 – SMS.G e considerando a necessidade periódica de a administração rever seus documentos técnicos por meio das áreas técnicas pertinentes, institui o protoc...
TDAH e boa avaliação no Ideb: uma correlação possível?
- 12/2016
- CEDOC
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A pesquisa verificou se há relação entre a nota do Ideb e o índice de crianças medicadas por transtornos de aprendizagem nas escolas, com a hipótese de que uma escola bem avaliada no Ideb teria menos crianças medicadas. Não foi possível observar tal relação, pois este número não é inferior ao da média brasileira. Além disso, as concepções das educadoras
Estudantes de Porto Velho desenvolvem aplicativo para ajudar no diagnóstico do déficit de atenção
- 22/05/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
As maneiras para diagnosticar o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) poderão ganhar uma ajuda importante. É que um aplicativo que promete servir como indicador para o diagnóstico do transtorno acabou de ser desenvolvido por dois estudantes do ensino médio da rede pública de Porto Velho. O TDAHMente já está disponível para download
Transtornos mentais são 1ª causa de perda de anos de vida saudável entre crianças e jovens, diz estudo
- 31/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
, bipolaridade, déficit de atenção/hiperatividade, espectro autista, deficiência intelectual, esquizofrenia, além de transtornos alimentares, por uso de drogas e por uso de álcool. Esse conjunto representa no grupo estudado a maior causa de anos vividos com incapacidade entre todas as condições de saúde, como doenças cardiovasculares, diabetes, câncer e lesões não
Nova lei é um avanço inédito para quem convive com transtornos de aprendizagem
- 14/02/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Publicada em dezembro passado no Diário Oficial da União (DOU), a Lei nº 14.254/21 prevê o acompanhamento integral de educandos com dislexia, englobando também alunos com transtorno de déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) ou outros transtornos da aprendizagem. De acordo com a nova legislação, as escolas das redes pública e privada devem garantir